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TALLER I

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RITMOS, RIMAS Y RUTINAS

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En colaboración con el área de lengua y literatura de la Universidad de Murcia ofrecemos diferentes talleres con el objetivo de:

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  1. Formar a los padres/madres en la transmisión a sus hijas/hijos de ritmos, rutinas y límites mediante el uso de poesías, canciones, juegos de dedos y rondas tradicionales.

  2. Cómo tratar, por ejemplo, las rutinas del paseo, la colaboración, la colaboración, el aseo, la comida, el juego y el consuelo.

  3. Desde textos populares como el “Pinto, pinto,gorgorito” o el “Aserrín aserrán” hasta juegos de palmas, comba o rondas contemporáneas.

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TALLER II

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RECUPERANDO LA CULTURA Y LA TRADICIÓN INFANTIL

A TRAVÉS DE lAS FIESTAS Y RITMOS DEL AÑO:

POESÍAS, CANCIONES, GASTRONOMÍA Y OTRAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS CULTURALES PARA NIÑOS

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Taller  para acompañar los ritmos del  año a través de canciones, juegos, bailes y los textos propios de cada estación, poniendo en valor la cultura murciana a través de la huerta.  Sesiones en las que vivenciar los procesos de siembra y cosecha con los que poder elaborar productos gastronómicos como el dulce de membrillo en otoño o las tortas de naranja por navidad; así como la  producción de diferentes actividades artísticas como fabricar castañetas para los aguilandos navideños o el trabajo con la seda en primavera..

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FORMACIÓN II

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RECUPERANDO LA CULTURA Y LA TRADICIÓN MURCIANA

A TRAVÉS DE LOS RITMOS DEL AÑO:

POESÍAS, RETAHÍLAS, CANCIONES, JUEGOS Y ARTESANÍA PARA NIÑOS

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Taller destinado a maestros, técnicos y auxiliares de infantil; profesores de literatura, de educación física; psicólogos; pedagogos, padres y toda persona interesada en acompañar la infancia a través de los ritmos y la tradición popular murciana. Para ello, partiremos de textos clásicos tradicionales a través de los cuales poder:

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  • Conocer y vivenciar la importancia del ritmo en textos infantiles para llegar a ser capaces de plasmar nuestras intenciones pedagógicas. 

  • Adquirir destrezas en la aplicación de textos tradicionales infantiles a través de diferentes formatos como los juegos de dedos, de tacto, poesías, retahílas, canciones y rondas.

  • Utilizar diferentes formatos de textos para el desarrollar vínculos de conocimiento intra e interpersonal.

  • Enriquecer y diversificar las posibilidades comunicativas, expresivas y creativas de los niños a través de la voz, el ritmo y el movimiento, utilizando los recursos y medios que nos brindan los textos tradicionales infantiles,

  • Favorecer el conocimiento del propio cuerpo y del de los otros; sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias, adquiriendo así hábitos básicos de salud y bienestar a través de juegos, canciones y rondas populares.

  • Observar y explorar su entorno familiar, social, cultural y natural con una actitud de curiosidad y respeto, iniciándose en la identificación de las características más significativas de las cualidades y elementos de cada estación así como la importancia que estas tienen en el desarrollo de la personalidad.

  • Conocer diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la Región de Murcia y apreciar su importancia.

  • Estrategias para organizar un ambiente cálido con ritmos y rutinas diarias que aporten seguridad y tranquilidad,

  • Reflexionar sobre los ritmos de vida actuales y cómo afectan al desarrollo del niño.

FORMACIÓN II

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PEDAGOGÍA WALDORF

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La Asociación Educativa Amarillo Dorado es un grupo maestros de infantil, primaria y secundaria que ha compartido aventuras en varios proyectos pedagógicos, como familias, compañeros de formación, maestros y fundadores de la Escuela Waldorf en Murcia ofreciendo diferentes actividades y talleres formativos:

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https://amarillodorado.wixsite.com/educacion/inicio

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